三尺讲台守初心 一片丹心育桃李——记邵阳市双清区新渡中心完小优秀教师姚丹

在新渡中心(xīn)完小的(de)校园里，总能看到一个忙碌而亲切的身影。她步履匆匆，却又始终面带微笑；她嗓音清亮，总能让课堂充满活力。她就是我校深受学生和家长喜爱的小学语文教师姚丹。自踏上三尺讲台以来，十年的时光如(rú)白驹过隙，她始终坚守教育(jiàoyù)初心，用爱心(àixīn)、耐心和责任心，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。

一、播撒爱心，做学生(xuéshēng)成长的引路人

“爱(ài)是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”这是姚丹老师常常挂在嘴边的一句话。在她眼中，每一个学生(xuéshēng)都是独一无二的天使(tiānshǐ)，都有着自己的闪光点和无限的潜力。她始终用爱去关注每一个学生的成长，让他们在温暖的氛围中感受到(dào)学习的快乐和生活的美好。

记得刚接手三年级时，班上有一个叫小雨的(de)学生，性格孤僻，很少与(yǔ)同学交流，学习成绩也不(bù)理想。通过家访，姚丹老师了解到，小雨的父母(fùmǔ)常年在外打工，她(tā)一直和年迈的奶奶生活在一起，缺乏父母的关爱和陪伴。得知这一情况后(hòu)(hòu)，姚丹老师便主动承担起了“临时妈妈”的角色。每天课间(kèjiān)，她都会主动和小雨聊天，关心她的生活和学习情况；放学后，她会留下来为小雨辅导功课，帮助她查漏补缺(bǔquē)；每逢节日，她还会给小雨送上精心准备的小礼物，让她感受到家的温暖。在姚丹老师的悉心关怀下，小雨逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了显著的提高。如今的小雨，不仅能和同学们友好相处(yǒuhǎoxiāngchǔ)，还成为了班上的学习积极分子。

像(xiàng)小雨这样的学生，在姚丹老师的教学生涯中还有很多。她总是说：“每(měi)个孩子都需要(xūyào)关爱，尤其是那些缺少关爱的孩子，我们更应该给予他们更多的温暖和帮助。”她用自己(zìjǐ)的实际行动，让每一个(yígè)学生都感受到了老师的爱，也让他们相信，只要努力，就一定能实现自己的梦想。

二、潜心教学，做教育创新(chuàngxīn)的探索者

作为一名小学语文教师，姚丹老师(lǎoshī)深知自己肩负着传承中华文化、培养学生语言文字运用能力的(de)重任。为了(wèile)让学生能够爱上语文、学好语文，她不断探索创新教学方法，努力打造高效、有趣的语文课堂。

在教学(jiàoxué)中，她注重引导学生(xuéshēng)自主学习(xuéxí)、合作学习和探究学习。每节课前，她都会精心设计教学方案，根据(gēnjù)教学内容和学生的实际情况，设置富有启发性的问题，引导学生积极思考、主动探究。在课堂上，她鼓励学生大胆发言，分享自己的想法(xiǎngfǎ)和见解，让课堂成为学生展示自我的舞台。同时，她还善于运用多媒体教学手段，将文字(wénzì)、图片、视频等有机(yǒujī)结合起来，让抽象的语文知识变得更加生动形象、通俗易懂。

为了提高学生(xuéshēng)(xuéshēng)的阅读能力和(hé)(hé)写作(xiězuò)水平，姚丹老师还积极开展课外阅读和写作实践活动。她为学生推荐了大量优秀的课外读物，并组织开展了“读书分享会”“故事演讲比赛”等活动，激发(jīfā)学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。在写作教学中，她注重引导学生观察生活、体验生活，让学生从生活中汲取写作素材。她还会认真批改每一篇学生的作文，针对学生的写作问题(wèntí)，进行有针对性的指导和点评，帮助学生不断提高写作能力。

三(sān)、以身作则，做学生品德的示范者

“学高为师，身正为范(wèifàn)。”姚丹老师深知，教师的一言一行(yīyányīxíng)都会对学生产生深远的影响。因此(yīncǐ)，她始终注重自身的品德修养，以身作则，用自己的实际行动为学生树立榜样。

在日常生活中，她严格要求自己，遵守教师职业道德规范，做到廉洁奉公、为(wèi)人师表。她尊重每一位学生和(hé)家长(jiāzhǎng)，与他们建立了良好的沟通和合作关系。她关爱同事，团结协作，积极参与(jījícānyù)学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。

在教学(jiàoxué)中，她注重培养学生的(de)(de)品德和行为习惯。她通过语文教材中的优秀作品，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀、社会(shèhuì)责任感和集体荣誉感。她还注重引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，教育他们要尊重他人、关爱他人、诚实守信(shǒuxìn)、勤奋刻苦。

在姚丹(yáodān)老师的(de)影响(yǐngxiǎng)下，她的学生们不仅在学习上取得了优异的成绩，在品德和行为习惯方面也表现出色。他们尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人，形成了良好的班风学风。

四、坚守初心，做教育事业(shìyè)的奉献者

十年的教育生涯，姚丹老师经历了(le)许多(xǔduō)酸甜苦辣，但她始终坚守教育初心，从未动摇过自己对教育事业的热爱和追求。她常常说：“教育是一项神圣(shénshèng)的事业，能够成为(chéngwéi)一名教师，我感到无比荣幸和自豪。我愿意用自己的一生，去守护这份(zhèfèn)神圣的事业，去培育更多的优秀人才。”

为了(wèile)教育事业，她付出了很多。她放弃了许多休息时间，加班加点地备课、批改作业；她忽略了自己的身体健康，常常带病坚持上课；她对自己的家人(jiārén)也充满了愧疚(kuìjiù)，因为(yīnwèi)她把太多的时间和(hé)精力都投入到了学生身上。但她从不后悔，因为在她看来，学生的成长和进步就是对她最大的回报。

如今，姚丹老师已经褪去了初上讲台的稚气，但她(tā)对教育事业的热情依然如初(rúchū)。她依然每天早早地来到学校，认真备课、上课、批改作业；她依然关心着每一个学生的成长，用(yòng)自己的爱和智慧去引导他们；她依然积极参与教学改革和研究，不断探索(tànsuǒ)创新教育教学方法。她用自己的实际行动，诠释了一名教师的责任和担当，也(yě)赢得了学生、家长和同事(tóngshì)的广泛赞誉和尊重。

三尺讲台，承载着她(tā)的梦想和(hé)希望；一支粉笔，书写着她的执着和奉献。姚丹老师用自己的青春和热血，在教育这片沃土上辛勤耕耘，培育出了一批又一批优秀(yōuxiù)的学生。她是学生成长的引路人、教育创新的探索者、学生品德的示范者(shìfànzhě)，更是教育事业的奉献者。在未来的日子里，我们相信，她将(jiāng)继续坚守教育初心，牢记育人使命，在三尺讲台上书写更加(gèngjiā)精彩的教育篇章！